Mokyklinių prekių sąrašas 5 klasei – būtinos priemonės sėkmingiems mokslo metams

Penkta klasė dažnai laikoma lūžio tašku. Vaikas jau nebe pradinukas, bet dar ir ne paauglys, kuris viską nori spręsti pats. Keičiasi ne tik mokytojai ar pamokų skaičius. Keičiasi ir kasdieniai poreikiai. Kuprinė sunkėja, sąsiuvinių daugėja, o mokyklinių prekių sąrašas 5 klasei staiga tampa ilgesnis nei tikėtasi.

Reklama

Čia nebėra vieno universalaus lapelio, tinkančio visiems. Dalis dalykų priklauso nuo mokyklos, dalis – nuo mokytojų, dalis – nuo paties vaiko. Ir vis dėlto yra tam tikras pagrindas, kuris kartojasi beveik visur.

Kodėl penktokų sąrašas visada atrodo per ilgas

Pradinėse klasėse daug kas būdavo bendrinama. Vienas sąsiuvinis keliems dalykams. Vienas aplankas viskam. Penktoje klasėje sistema keičiasi.

Atsiranda atskiri dalykai, atskiri mokytojai, atskiri reikalavimai. Kiekvienas dalykas ima „norėti“ savo erdvės. Savo sąsiuvinio. Savo aplanko. Kartais net savo rašiklio.

Tai nereiškia, kad visko reikia iš karto. Bet mokyklinių prekių sąrašas 5 klasei dažniausiai planuojamas su atsarga. Kad nereikėtų kas savaitę grįžti į parduotuvę.

Sąsiuviniai: daugiau, bet ne chaosas

Sąsiuviniai – pirmas dalykas, kuris išauga skaičiumi. Jei anksčiau pakakdavo kelių, dabar jų reikia beveik kiekvienam dalykui.

Dažniausiai prireikia:

• sąsiuvinių linijomis (lietuvių kalbai, užsienio kalboms),
• sąsiuvinių langeliais (matematikai, gamtos mokslams),
• kelių storesnių sąsiuvinių ar segtuvų projektams ir ilgalaikiams darbams.

Popieriaus storis čia tampa svarbesnis. Plonesni sąsiuviniai greičiau susidėvi, ypač kai pamokų daugiau, o rašoma intensyviau.

Segtuvai ir aplankai – tvarkai, ne grožiui

Penktokams dažnai prireikia segtuvų. Ne visiems jie patinka, bet jie padeda susitvarkyti su didesniu kiekiu lapų.

Aplankai reikalingi:

• dailės darbams,
• technologijų pamokoms,
• kontroliniams ir savarankiškiems darbams,
• dokumentams, kurių nereikia nešiotis kasdien.

Čia svarbu ne dizainas, o tvirtumas. Gražūs, bet silpni aplankai ilgai netarnauja.

Rašymo priemonės: mažiau žaislų, daugiau patogumo

Leidyklos „Šviesa“ vadovėliai pelnė prestižinius mokomosios literatūros „Oskarus“

Penktoje klasėje rašoma daug. Ilgiau. Greičiau. Todėl rašikliai ir pieštukai turi būti patogūs.

Dažniausiai prireikia:

• kelių mėlynų rašiklių,
• bent vieno juodo rašiklio,
• paprasto pieštuko,
• trintuko,
• drožtuko.

Spalvoti rašikliai ar markeriai dažniau naudojami konspektams, pabraukimams, schemoms. Bet jų nereikia dešimties. Keli, kurie tikrai rašo – pakanka.

Kuprinė – ne tik dydis, bet ir svoris

Nors kuprinė dažnai perkama atskirai, ji tiesiogiai susijusi su mokyklinių prekių sąrašu 5 klasei. Daugiau daiktų reiškia didesnį krūvį.

Svarbu:

• platus, reguliuojamas petnešas,
• tvirtą nugaros dalį,
• pakankamai skyrių, kad daiktai nesimaišytų.

Per didelė kuprinė taip pat nėra sprendimas. Ji skatina nešiotis daugiau nei reikia. Pirmoko rinkinys

Dailės ir technologijų reikmenys

Šios pamokos penktoje klasėje dažnai tampa rimtesnės. Mažiau „pasikarpymo“, daugiau planavimo.

Dažniausiai į sąrašą patenka:

• spalvoti pieštukai,
• flomasteriai,
• akvarelė ar guašas,
• teptukai,
• klijai,
• žirklės,
• piešimo popierius.

Kai kurios mokyklos prašo laikyti šiuos reikmenis klasėje. Kitos – nešti iš namų. Tai keičia poreikį, bet ne patį sąrašą.

Sąsiuvinių priedai ir smulkmenos

Smulkmenos dažnai pamirštamos. O tada jų prireikia skubiai.

Dažniausiai tai:

• liniuotė,
• skriestuvas,
• skaičiuotuvas (ne visada iš karto, bet dažnai vėliau),
• lipnūs lapeliai,
• korektorius (jei leidžiamas).

Šie daiktai neužima daug vietos, bet labai palengvina kasdienybę.

Elektroninės priemonės – dar ne visur, bet jau šalia

Ne visose mokyklose penktokai naudoja planšetes ar kompiuterius kasdien. Bet kai kur jų jau prireikia.

Tai gali būti:

• ausinės,
• USB laikmena,
• paprasta klaviatūra ar pelė (jei naudojami mokyklos kompiuteriai).

Šie dalykai dažniau atsiranda metų eigoje, o ne rugsėjo pirmąją. Kaip ruoštis pirmai klasei su šypsena?

Ką verta atidėti vėlesniam laikui

Ne viską būtina pirkti iš karto. Kai kurie dalykai paaiškėja tik prasidėjus mokslo metams.

Dažnai tai:

• papildomi sąsiuviniai konkretiems dalykams,
• specialios pratybos,
• tam tikri dailės ar technologijų įrankiai.

Mokyklinių prekių sąrašas 5 klasei dažnai yra gyvas dokumentas. Jis pildosi.

Vaiko įtraukimas – ne formalumas

Penktoje klasėje vaikas jau supranta, kam reikalingi daiktai. Įtraukimas į pasirinkimą padeda išvengti nereikalingų pirkinių.

Kai vaikas pats renkasi sąsiuvinių viršelius ar penalą, atsiranda atsakomybė. Daiktai tampa ne „nupirkti“, o „pasirinkti“.

Tai mažas dalykas, bet veikia.

Tvarka kuprinėje – ne savaime suprantama

Daug prekių be sistemos virsta chaosu. Todėl svarbu ne tik ką pirkti, bet ir kaip naudoti.

Atskiri aplankai, aiškios vietos, periodinis peržiūrėjimas padeda išvengti situacijų, kai sąsiuvinis „dingo“.

Tai ypač aktualu, kai pamokų daug, o laiko – mažai. Tautiečiai mokyklai šiemet ruošiasi intensyviausiai per pastaruosius 3 metus

Skirtingos mokyklos – skirtingi akcentai

Nors pagrindas panašus, mokyklos skiriasi. Vienur daugiau dėmesio skiriama rašymui, kitur – projektams. Vienur viskas laikoma klasėje, kitur – nešiojama.

Todėl mokyklinių prekių sąrašas 5 klasei visada turi būti tikrinamas pagal konkrečią situaciją. Bendras gidas padeda, bet neatstoja realybės.

Kai mažiau reiškia daugiau

Perkrauta kuprinė vargina. Per daug daiktų blaško. Ne viskas, kas „gali prireikti“, turi būti nešiojama kasdien.

Laikui bėgant atsiranda supratimas, kas tikrai naudojama. Ir tada sąrašas natūraliai trumpėja.

Pasiruošimas artėjantiems mokslo metams